如何确立和落实教学目标

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收藏推荐 布卢姆反复强调 :“有效的教学 ,开始英语 英语 知道期望达到目标是什么。”课堂教学都要有明确的教学目标 ,他是课堂教学活动的“方向盘”和“指南针”,也是教学活动的起点和归宿。对此 ,教师要以贯彻素质教育的要求为指导思想 ,制定出明确的教学目标 ,并选择落实教学目标的对策。1 制定教学目标1 .1 明确教学目标的层次教学目标是从认知领域 ,感情的句子的句子和动作领域 5个方面进行分析的 ,在制定教学目标时就都要在选择教学目标的分类框架的共同 ,明确其掌握的层次。教学目标一般划分为识记、理解、掌握 5个层次。1 .1 .1 识记。识记是获取知识的高级阶段 ,表现为对知识的识别和了解 ,是对知识外在的社会形态的反映。1 .1 .2 理解。是获取知识的内化阶段 ,表现为对知识的转换 ,解释和推理。1 .1 .3 掌握。是巩固知识和运用知识的阶段 ,表现为对知识的实际应用。它又才能分为简单应用和综合应用两级。1 .2 认真钻研教学大纲和教材教学大纲是教学活动的方向 ,对教学提出了终结性的要求。教材是提供达到终结性要求的材料。

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